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作品反映了當(dāng)下孩子的心理狀態(tài)、探討了家長和孩子的關(guān)系,展現(xiàn)了身患阿爾茨海默癥的奶奶和學(xué)霸孫子之間的情感變化。通過一個遺忘與記得、愛與被愛的故事,溫情又深刻地展現(xiàn)了生活中不可回避的困擾。
從更深層來說,《北京童謠》以兒童劇的藝術(shù)形式,探討了關(guān)于“應(yīng)試教育和素質(zhì)教育,孰是孰非”的問題,在面對講童謠卻不淪為幼稚的小兒科、在反映當(dāng)下的同時又不拘泥于當(dāng)下的兩難命題中,恰到好處展現(xiàn)出了北京童謠的風(fēng)姿,既聚焦當(dāng)下展現(xiàn)出時代精神,又勾連起了老北京城雋永的人文風(fēng)貌。